התמצאות במרחב

שלב א'

על הגננת להסביר לילד שהעיגול הוא הילד.
להניח את הכרטיסים ברצף והילד פועל עפ"י הרצף.
להפוך את הקלפים והילד עפ"י זכרון פועל לפי הרצף (בתחילה 3 קלפים ואח"כ מוסיף כל פעם קלף).

שלב ב'
העיגול הוא עצם כלשהו כמו קוביה, כדור וכו' והילד מניח לפי הקלפים את החפץ.

משחק קבוצות
לפזר הקלפים על הרצפה הילדים הולכים מסביב לקלפים (פעילויות נוספות: רצים, מדלגים, קופצים מעל, זוחלים בין וכו'). כששומעים סימן כלשהו (תוף, עצירת מנגינה וכו') כל ילד מרים קלף מתאר ומבצע את הנדרש.

רצף של קלפים הילדים מסתדרים בשורה ומבצעים את הרצף זה אחר זה.
1.מאחורי 2. לפני 3. מתחת 4. על 5. מעל 6. מסביב 7. קרוב 8. רחוק 9. ליד